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ICOM CECA CONFERENCIA ANUAL 2011
Zagreb, Croacia

16-21 Septiembre 2011

Preguntas viejas, respuestas nuevas:

criterio de calidad para la educación museística

El objetivo de la conferencia es discutir el criterio de la calidad en la educación museística. ¿Qué es lo que significa “buena” educación museística?. Cuando la educación es buena, ¿quiere esto decir que tenemos necesariamente éxito en lo que hacemos?.
¿Qué es lo que queremos decir con los estándares de la educación museística?. ¿De qué manera influye la crisis global en la calidad de la educación museística?. Mientras que algunos sufren cambios dramáticos debido a la crisis, para otros la crisis es una situación permanente.
¿De qué manera nos adaptamos o fallamos a la hora de mantener la calidad de nuestros programas, cómo y cuándo la crisis es una situación permanente?.

Estamos también interesados en tratar temas relacionados con la “buena” educación de los educadores o profesores de los museos. ¿Cómo han evolucionado los programas de entrenamiento para la Educación Museística en la últimas décadas?.

¿Cómo se han reflejado estos cambios en la realización de la educación?.
¿Realizamos “educación especial” en los museos, o estamos involucrados en un campo más amplio de “educación cultural”?.

¿Cómo podemos ayudar a aquellos que no tienen una entrenamiento formal dentro de la educación museistica para trabajar como educadores profesionales?.

¿Hay alguna relación entre la motivación de los profesionales y la calidad de la educación museística?.

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